51° Congresso IPA, Buenos Aires, 29 luglio 2017
Discorso inaugurale della presidente Virginia Ungar

Buona sera a tutti. Questo è un momento molto speciale per me. Mi sento profondamente commossa e immensamente grata per il voto di fiducia che mi è stato dato dagli analisti delle tre regioni IPA, e sono molto onorata di essere la prima donna a ricoprire questo incarico. Mi vengono in mente una serie di ricordi di diverse fasi della mia vita: ricordi della mia famiglia, di me a 18 anni, quando ho iniziato l'analisi, dei miei inizi come analista e dei miei insegnanti, soprattutto Horacio Etchegoyen, che è stato il primo latino presidente americano dell’IPA e che aveva fiducia nella mia capacità di occupare questo incarico.

Sono consapevole della grande responsabilità che comporta l'incarico che sto svolgendo, soprattutto se si considera la qualità del lavoro svolto da chi mi ha preceduto. Stefano Bolognini e Alexandra Billinghurst hanno fatto un ottimo lavoro sotto molti aspetti. Tanto per fare un esempio, la creazione di programmi come Psychoanalysis Today, l'e-journal e il Dizionario Enciclopedico. Queste iniziative hanno promosso una stretta collaborazione tra le tre regioni, rafforzando il loro legame attraverso progetti di lavoro concreti. Inoltre Stefano è stato estremamente generoso con me e Sergio. Ci ha invitato a partecipare al lavoro di gestione quotidiana e ci ha consultato sulle decisioni da prendere, soprattutto nell'ultimo anno. 

Il nostro obiettivo principale per la nostra istituzione è favorirne il progresso e lo sviluppo. Vogliamo aiutarlo a crescere e offrire uno spazio di riflessione e dibattito, senza abbandonare i principi etici della nostra professione. Per raggiungere questo obiettivo nei tempi in cui viviamo, dobbiamo essere attenti al contesto economico e socioculturale di ciascun paese in cui operiamo. Non è più possibile considerare i pazienti o gli analisti come individui isolati che interagiscono nello spazio della stanza d'analisi. Si tratta piuttosto di un campo dinamico (descritto da Willy e Madeleine Baranger) che interagisce anche con l'ambiente. Per questo motivo, le trasformazioni economiche, sociali e culturali hanno conseguenze critiche per la tecnica psicoanalitica, la pratica clinica e la teoria.

Siamo stati chiamati a prendere le redini dell’IPA in un momento di cambiamenti eccezionali che si stanno verificando a un ritmo molto rapido. Nella seconda metà del XX secolo, abbiamo iniziato a sperimentare trasformazioni culturali globali che si sono moltiplicate in qualità e velocità all’inizio del XXI secolo. Le nuove tecnologie hanno cambiato il nostro modo di comunicare e quindi il nostro modo di relazionarci. Gli smartphone sono diventati un’estensione del nostro corpo e sono ormai indispensabili. 

Per molte ragioni, anche il nostro rapporto con i nostri pazienti è cambiato. Il tema di questo congresso e di quello precedente (a Boston) testimoniano questi cambiamenti. Come ho affermato nel documento che ho presentato giovedì scorso, “abbiamo bisogno dell’intimità come spazio dove elaborare le emozioni, dove fabbricare sogni e simboli. Questo è ciò che possiamo offrire ai nostri pazienti, in alcuni casi, affinché possano recuperare la capacità di pensare invece che di agire; in altri, per aiutarli a sviluppare la loro nozione di intimità basata sull'esperienza di pensare insieme agli altri, un'esperienza che potrebbero non aver mai vissuto. Per alcuni dei nostri pazienti, l’unico spazio di intimità disponibile è quello delle sedute analitiche”.

I cambiamenti epocali hanno influenzato anche i modelli familiari, il ruolo delle donne e l’accettazione sociale delle altre sessualità, e hanno messo in discussione la logica binaria alla base della classificazione di genere. Il progresso tecnologico ha raggiunto livelli tali che i genitori non sono più necessari per procreare. Potremmo dire che lo spermatozoo e l'ovulo sono diventati autonomi dal corpo. Queste trasformazioni non possono che rimettere in discussione concetti chiave della psicoanalisi come il complesso di Edipo e la funzione paterna. Anche le relazioni genitori-figli hanno cambiato, in particolare, il processo di ingresso e uscita dall’adolescenza. Allo stesso tempo, l’incertezza provocata da diverse minacce globali (terrorismo e fenomeni climatici estremi, tra gli altri), la migrazione forzata, la precarietà del lavoro e l’impoverimento hanno trasformato anche la pratica psicoanalitica. Vediamo sempre più pazienti con patologie non nevrotiche che richiedono dispositivi e strumenti tecnici diversi. 

Per tutte queste ragioni, Sergio Nick ed io abbiamo delineato le aree principali su cui vogliamo concentrarci durante il nostro mandato. Questi sono 1) il collegamento e la presenza dell'IPA nella comunità; 2) il ruolo della psicoanalisi infantile nella formazione analitica; 3) la creazione di nuovi gruppi; 4) il ruolo degli analisti nella formazione; e 5) comunicazione, sia tra l'IPA e le organizzazioni costituenti, sia tra l'IPA e i membri. In questo senso prenderemo molto sul serio una domanda che molti nella nostra associazione si sono posti: cosa fa l’IPA per me e per tutti i suoi membri? Il nostro tesoriere, Andrew Brook, ha redatto un ottimo documento che fornisce alcune risposte a questa domanda. Ha quattordici elementi e spero che mi aiuterete ad aggiungerne altri all'elenco: clicca per leggere.

Descriverò brevemente ciascuna delle cinque aree.

La Psicoanalisi IPA nella Comunità
Questo è uno dei nostri progetti principali. L'idea di base è quella di ampliare il campo della psicoanalisi in modo da poter sfruttare al massimo le sue potenzialità. Sappiamo tutti che la nostra formazione è focalizzata sulla pratica privata. Allo stesso tempo, il metodo analitico è uno strumento molto prezioso che è stato testato e affinato, eppure a volte sembra che lo abbiamo rinchiuso in una cupola di vetro. Ciò non significa che la pratica privata non abbia futuro. Al contrario, in una cultura come la nostra, occorre alzare la posta perché, come ho accennato prima, in molti casi i nostri pazienti possono trovare l’occasione per sviluppare uno spazio intimo solo nella seduta analitica.
Il nostro obiettivo primario è dare alla psicoanalisi IPA il posto che merita. La nostra disciplina ha avuto un grande impatto su diversi ambiti della vita sociale: la medicina (pediatria in particolare), l’istruzione e il sistema legale, solo per citarne alcuni. Per rafforzare questi effetti, dobbiamo lasciare i nostri ambulatori e le nostre istituzioni e andare dove i giovani professionisti stanno lavorando duramente per affrontare situazioni complesse che includono dipendenza, violenza familiare, abuso, migrazione e disturbi alimentari. Mi riferisco ai reparti di psicopatologia e psichiatria, ai reparti pediatrici, ai centri comunitari, alle scuole, alle università e così via. Abbiamo approfondito la questione e sappiamo che gli psicoanalisti svolgono questo tipo di attività in tutto il mondo con formati diversi. Ciò che vorremmo fare è sviluppare ulteriormente questo tipo di lavoro e aumentare la presenza dell'IPA nella società che ci circonda. Non stiamo parlando di Psicoanalisi e Società o di Psicoanalisi e Cultura, ma piuttosto di Psicoanalisi IPA nella Comunità.

Psicoanalisi infantile e training analitico
Sia Sergio che io siamo analisti infantili e ho fatto parte del Comitato di Psicoanalisi Infantile e Adolescenziale (COCAP) dalla sua istituzione nel 1998 fino al 2015, occupando diversi incarichi. Prima della creazione del COCAP, l’analisi infantile non aveva uno spazio proprio nella struttura dell’IPA. Alle conferenze IPA ci è stato concesso un posto solo la domenica. Pochi giorni fa ho ricevuto un'e-mail molto calorosa da Bob Tyson, in cui ricordava il periodo di fondazione della COCAP. Gli sono molto grato per avermi invitato a lavorare a favore dell'analisi infantile. Le ultime amministrazioni IPA hanno compiuto molti progressi in questo ambito e noi seguiremo il loro percorso. 
Sono convinto che il lavoro clinico con i bambini fornisca strumenti utili per la pratica psicoanalitica con pazienti di qualsiasi età. Offre indizi che ci aiutano a lavorare con gli strati più primitivi della mente e ad accedere alla dimensione non verbale della comunicazione e dell'irrappresentato. Per questo motivo ho lavorato alla realizzazione di una formazione integrata e continuerò a promuoverla, poiché sono certo che integrare la psicoanalisi infantile e adolescenziale nella formazione tradizionale sia estremamente arricchente.
Per quanto riguarda la formazione analitica, speriamo che durante il nostro mandato potremo approfondire lo studio di tutti i suoi aspetti, vale a dire l'analisi personale, la supervisione (una delle mie materie preferite) e il contenuto dei programmi educativi. Vogliamo sapere cosa viene insegnata la psicoanalisi nel ventunesimo secolo. Sebbene gli insegnamenti di Freud costituiranno sempre il fondamento della nostra conoscenza, vorremmo sapere quanto siano conosciute tutte le diverse idee che si sono sviluppate sulla loro scia, e le somiglianze e le differenze tra i programmi di formazione offerti nelle diverse parti del mondo. Continueremo inoltre a sviluppare e promuovere spazi di dibattito e confronto sull’educazione nei diversi contesti in cui si realizza, nonché sui diversi approcci adottati nelle diverse latitudini. Gli strumenti tecnologici ci permettono di tenere incontri e tenere seminari attraverso diverse piattaforme che permettono di portare la psicoanalisi in luoghi lontani dalle grandi città dove si possono trovare analisti affermati. 

Parlare di formazione in psicoanalisi mi permette di introdurre un tema che considero essenziale e cioè

Il ruolo degli analisti nella formazione
I candidati sono indispensabili per le nostre istituzioni. Sono sicuro che tutti desideriamo che ricevano la migliore formazione possibile; è nostro dovere garantire che lo facciano. In questo senso, riteniamo che sia fondamentale coltivare il forte rapporto sviluppato con IPSO e le organizzazioni regionali candidate. Gli analisti in formazione non sono il futuro ma il presente delle nostre istituzioni. Stanno conseguendo una laurea e dobbiamo trattarli come laureati. Dobbiamo inoltre dare loro il posto che meritano. Il processo di apprendimento è reciproco; impariamo molto anche dai giovani professionisti. 
Vorrei fare due esempi:

L'anno scorso, l'OCAL (Organizzazione dei Candidati Latinoamericani) ha tenuto un incontro online di sei ore su Il corpo e la violenza in tre città, Brasilia, Lima e Guadalajara, con Buenos Aires come coordinatore. Altre città si unirono successivamente, tra cui Matto Grosso do Sul, Asuncion, Città del Messico e Bogotà. Durante la pausa pranzo i partecipanti hanno mangiato empanadas a Buenos Aires, ceviche a Lima e sushi in Brasile, per poi continuare a discutere di documenti molto interessanti. La qualità dell'incontro è stata ammirevole, così come quella degli incontri Mens Sana in Corpore Sano dell'IPSO nelle Alpi e in Uruguay. Gli organizzatori hanno lavorato così duramente che hanno avuto quattrocento partecipanti.

Come ho accennato prima, la trasmissione odierna della psicoanalisi è un processo più orizzontale; insegnanti e studenti imparano insieme. I giovani ci hanno insegnato che l’IPA deve essere un contenitore di differenza e diversità. In questo modo si creerà un clima di armonia e di crescita che favorirà dibattiti continui nel rispetto delle diverse abitudini, tradizioni e preferenze dei membri. È importante anche “assaggiare” ciò che si consuma ad altre latitudini, il che ci porta ad un altro punto del nostro piano di lavoro:

Nuovi Gruppi
Sergio e io siamo molto chiari sull’importanza di incorporare nuove società nell’IPA. Tale crescita porta nuova linfa alla nostra istituzione e, con essa, nuove idee e prospettive. Ciò non significa in alcun modo che intraprenderemo una campagna di evangelizzazione o che faremo entrare qualche gruppo nella nostra associazione. Il processo di incorporazione è approfondito e impegnativo. Tuttavia, crediamo di poter migliorare questo processo in modo che tutti i gruppi che desiderano aderirvi lo vivano come un'opportunità di apprendimento e arricchimento e che entrambe le parti ne traggano beneficio. Seguiremo l'esempio della precedente amministrazione, che ha dedicato molto tempo e impegno a questo problema. A tal fine, il Comitato dei Nuovi Gruppi lavorerà a stretto contatto con l’ILAP, l’EPI e il Comitato di Pianificazione Asia-Pacifico recentemente creato.

Comunicazione e interazione tra le Regioni
Come ho detto prima, sosterremo e rafforzeremo il rapporto con le federazioni regionali, come ha fatto la precedente amministrazione. Crediamo che migliorare la comunicazione tra le regioni sia essenziale perché arricchirà sempre più la nostra pratica e creerà uno spazio per la produzione e l'implementazione di nuove idee. A tal fine, prevediamo di organizzare incontri interregionali. Sergio parlerà più approfonditamente di questo progetto.

Prima di dargli la parola, vorrei tornare su una questione che ritengo fondamentale per il nostro modo di pensare al futuro della psicoanalisi, e quindi al futuro dell'IPA. Sono fondamentalmente ottimista, il che non significa negare la realtà di un mondo che promuove la prevalenza di immagini, cambiamenti accelerati, relazioni fugaci e connessioni superficiali, e che è attraversato dalla violenza in tutte le sue forme. L’enorme disuguaglianza di risorse e opportunità a cui assistiamo e la dolorosa questione dello sradicamento e della migrazione forzata sono alcuni dei fenomeni tipici del nostro tempo che sembrano destinati a durare. Le notizie che riceviamo sono sempre più terrificanti. Inoltre, in quanto prima donna presidente dell’IPA, sento un forte impegno nella lotta contro la violenza contro le donne. Qui in Argentina abbiamo un movimento chiamato NI UNA MENOS, Non una donna di meno, un grido collettivo contro il femminicidio nato il 3 giugno 2015. La prima marcia a Buenos Aires ha riunito trecentomila persone e il movimento si è diffuso a livello nazionale e all’estero.

Gli psicoanalisti non hanno gli strumenti e il potere per risolvere questi problemi. Tuttavia sono convinto che abbiamo molto da offrire e che possiamo aiutare e lavorare insieme ad altri professionisti, formando squadre e pensando insieme a questioni urgenti come questa. Qui in America Latina abbiamo vissuto molte atrocità durante le dittature militari e molti analisti sono stati costretti ad andarsene. Sono andati in Europa, America del Nord, nel nord dell'America Latina e in altri paesi che li hanno accolti e li hanno aiutati a stabilirsi e a trovare lavoro. È tempo per noi di ricambiare e unire le forze per trovare modi creativi per contribuire ad alleviare il dolore di coloro che sono costretti a sradicarsi e ad adattarsi a nuovi luoghi. Gli analisti infantili possono offrire un aiuto concreto. Conosco diversi progetti già in fase di realizzazione in Europa. 
C'è qualcosa di ineffabile nel nostro lavoro. Offriamo ai nostri pazienti la nostra disponibilità a contenere diverse varietà di sofferenze mentali. Li aiutiamo a trovare il proprio desiderio e ad osare il cambiamento, e li supportiamo nel percorso scelto. Oltre a offrire interpretazioni, trasmettiamo un modello, un atteggiamento ricettivo – un atteggiamento di ricerca e di riflessione. Penso che la cosa più importante sia che questo incontro molto speciale, che avviene tra due o più persone all’interno di quattro mura in modo regolare e duraturo per diversi anni, si basi sul fatto che possiamo continuare ad essere analisti finché manteniamo la nostra la passione per un lavoro può portare gioia ma anche dolore. Forse impariamo di più dai nostri fallimenti che dai nostri successi.

Spero di meritare il voto di fiducia che mi avete dato e mi impegno a fare del mio meglio affinché possiamo essere produttivi, crescere e imparare dagli altri e trasformare l'IPA in uno spazio che possa contenere differenza e diversità. Se riusciamo a farlo, daremo il miglior esempio. 

Grazie mille.