Serie di webinar IPA


Progetto PEC "Meeting of Societies on Education" - dalla "oversight" al miglioramento della qualità collegiale.




Moderatore: Ines Vidal
Relatori: Angelika Staehle, Richard Fritsch e Alfredo Ortiz Frágola.




Dopo che la funzione di "oversight" è stata riconosciuta come impossibile e improduttiva, la Commissione per l'Educazione Psicoanalitica ha sviluppato un processo innovativo per l'attuazione delle raccomandazioni della Task Force sul miglioramento della qualità della formazione collegiale. Membri delle Società e Candidati di tre Società si scambiano filosofie e politiche educative locali. Questo rappresenta un mezzo innovativo per migliorare la comprensione e l'auto-riflessione all'interno e tra gli Istituti. Uno degli obiettivi degli incontri è lo scambio di informazioni sugli elementi della formazione in modo che le Società possano imparare l'una dall'altra e riflettere sui propri modi di organizzarsi. Un secondo obiettivo è comprendere che diversi modelli di formazione possono essere impiegati per educare efficacemente e responsabilmente la prossima generazione di psicoanalisti. Durante questo webinar, il metodo e i risultati degli incontri pilota iniziali sono presentati e discussi dai nostri tre relatori, Angelika Staehle, Richard Fritsch e Alfredo Ortiz Frágola.

Angelika Staehle - Scarica la carta
Diplom-Psychologin, Training Analyst for Child-, Adolescent- and Adult Psychoanalysis (DPV / IPA) e per Group-Analysis (GAS / London, D3G). Membro del comitato esecutivo e direttore della formazione per l'analisi di adulti e bambini nel DPV per molti anni. Membro ed ex presidente del Forum per l'analisi dei bambini EPF. Attualmente, presidente del comitato per l'educazione psicoanalitica / IPA. Lavora in piena pratica psicoanalitica privata con bambini, adolescenti e adulti, individualmente e in gruppo. 
Le sue pubblicazioni si concentrano su: tecnica psicoanalitica, in particolare disturbi della simbolizzazione di bambini, adolescenti e adulti, integrazione dell'analisi dell'adulto e del bambino, processi di gruppo nelle istituzioni, educazione psicoanalitica. Pubblicazione recente: "Il campo analitico e le sue trasformazioni - nei bambini e negli adulti" Forcum der Psychoanalyse, 35 (1), 37-52. 2019

Richard C. Fritsch, Ph.D., ABPP - Scarica la carta
Richard Fritsch è un supervisore e analista di formazione e supervisione ed ex direttore della formazione del Washington-Baltimore Psychoanalytic Institute. È presidente della sezione Formazione e istruzione del Dipartimento di educazione psicoanalitica dell'APSA e fa parte del Comitato per l'educazione psicoanalitica dell'IPA e della Task Force sull'analisi remota. È Professore Associato di Psichiatria clinica presso la George Washington University School of Medicine e ha uno studio privato di psicoanalisi e psicologia clinica a Washington DC.

Alfredo Ortiz Frágola - Scarica la carta  
Alfredo Ortiz Frágola MD. Mg. Analista di formazione e supervisione presso l'Associazione Psicoanalitica di Buenos Aires. Presidente del Master in Psychopathology and Mental Health Programme, Instituto Universitario de Salud Mental, Buenos Aires Psychoanalytic Association. Membro del Comitato per l'Educazione Psicoanalitica, IPA. È stato presidente del dipartimento di salute mentale, clinica ospedaliera, università di Buenos Aires e professore di psichiatria all'università di Buenos Aires. 
La sua ricerca psicoanalitica si concentra sul narcisismo, personalità borderline, adolescenza e rapporti tra psicoanalisi e psichiatria. Il suo ultimo libro è “Narcisismo y Psicopatología de Nuestro Tiempo”.